大学马哲论文范文第1篇
文学是无数的语言文字拼凑而成的艺术，科学是无数的定理定律组成的知识体系，美学是无数人对现实的感觉所组成的审美意识，而哲学，我觉得它是无数个世界的概括与总结。其中马克思主义哲学则是是人类发展至今最伟大的精神产物之一。
几周的马克思主义哲学课，在老师深入浅出、绘声绘色的讲解下，马克思主义这个既神圣又有些抽象的名词渐渐在我的脑海里清晰起来，对马克思主义也有了更深一层的体会。以下是我在读过共产党宣言以及通过课上老师讲解后对马克思理论一些自己浅显的理解与感受。
马克思认为促成改变并因此把历史向前推进的，其实是一个社会的经济力量。马克思将物质、经济和社会方面的条件称为社会的基础，并将社会思想、政治制度、法律规章、宗教、道德、艺术、哲学和科学等称为社会的上层构造，马克思相信物质条件“支持”着一个社会里的每一种思想和看法，一个社会的上层结构反映那个社会的基础。可以把社会的“基础”分成三个阶层。最“根本”的一个阶层就是一个社会的“生产条件”，也就是这个社会可以利用的自然条件与资源。所谓条件指的是气候、原料等因素。这些东西是每一个社会的基础，而这个基础明显决定这个社会的生产种类，同样的，也决定这个社会的性质与它的整体文化。一个社会的政治情况与意识形态是由它的生产模式决定的。现代人的思想、道德尺度和古代封建社会之所以有很大的差距并不是偶然的。一个社会的是非标准主要是由那个社会里的统治阶级来决定的，因为“人类社会的历史就是一部阶级斗争史”。换句话说，历史所牵涉的主要就是一个谁拥有生产工具的问题。使我们的历史能够从古代的奴隶社会发展到今天的工业社会的因素主要是社会基础的改变。
马克思认为在历史的各个阶段，社会的两个主要阶级彼此之间都会有冲突存在。
在中国古代奴隶社会这种冲突存在于一般人和奴隶之间。在中国近千年的封建社会冲突则是为封建地主和农民之间。资产阶级产生并推翻封建统治之后，在中产阶级资本主义社会(民国时期)，这种冲突主要存在于资本主义者和工人(或无产阶级)之间。因此冲突乃是存在于那些拥有生产工具的人和那些没有生产工具的人之间。既然“上层阶级”不会自愿放弃权力，因此唯有透过革命才能改变社会现况。
马克思指出，在资本主义社会的工厂制度中，工人实际上是为另外一个社会阶级在做牛做马。在这种制度下，工人把他的劳动成果以及他的整个生命都转移给中产阶级。从欧洲十九世纪中期的社会情况来看，工人所受的待遇确实很糟糕。当时的工人可能每天必须在冰冷的工厂里工作十二个小时，而且薪资通常都很微薄，以至于孩童和孕妇往往也必须工作，造成了许多惨不忍睹的社会现象。有许多地方的工厂老板甚至用廉价的酒来代替一部分工资。有些妇女不得不靠卖淫来补贴家计，而她们的顾客却是那些“在镇上有头有脸的人”。简而言之，工作原本应是人类光荣的标记，但在当时工人却变成了牛马!在工人们受苦受难、不得温饱的同时，那些中产阶级人士的子女却可以洗一个舒服的澡，然后在温暖、宽敞的客厅中拉着小提琴，或坐在钢琴旁边等着吃有四道菜的晚餐，或者一整天骑马打猎，无所事事。
马克思相信资本主义的生产方式本身有若干内在的矛盾。他说，资本主义是一种自我毁灭式的经济制度，因为它缺少理性的控制。资本主义制度的内在因素会驱使它逐步走向灭亡。
一个工人所制造的商品一定有若干销售价值，如果把工人的工资和其他的生产成本从销售价值里扣除，一定还会有一些剩余价值。这个剩余价值就是马克思所称的利润，资本主义者把事实上是由工人创造的价值放进了自己的口袋。这就叫做剥削。资本主义者除了奢侈生活又把一部分的利润拿来做为资本，将工厂加以现代化，以期生产成本更低廉的商品，并借此增加他将来的利润。工厂所需的工人愈来愈少，表示失业的人愈来愈多，社会问题将因此而增加。出现这些危机，就象征资本主义正迈向毁灭的道路。但是，资本主义的自我毁灭因素还不止于此。当愈来愈多利润必须花在生产工具上，而生产的产品数量又不足以压低价格时资本家会削减工资，工人们就会变得很贫穷，以至于买不起东西了。这样一来，购买力就降低了，而这种情况会变成一种恶性循环。
无产阶级以武力镇压中产阶级。马克思称此为无产阶级专政。但在这段过渡期后，无产阶级专政会被一个“不分阶段的社会”所取代即“共产主义社会”。在这个社会当中，生产工具是由“众人”，也就是人民所拥有。在这种社会中，国家的政策是“各尽其才，各取所需”。这时劳动成果属于劳工，资本主义的疏离现象也就到此终止!
“共产主义者不屑隐藏他们的看法与目标。他们公开宣称他们的目标只能透过强行推翻现有的社会情况而达成。让统治阶级因共产主义革命而颤抖吧!无产阶级身上只有锁链，因此无惧任何损失，却可借此赢得全世界。各国的劳动工人们，团结起来吧!”
——共产党宣言
共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。
中国老一辈无产阶级革命家们为了心中的共产主义伟大理想，抛头颅洒热血。八年抗日战争，四年解放战争无数的烈士都牺牲在了革命道路上才有了新中国。
中国社会主义的建立，标志着彻底改变了人民群众受压迫受剥削的社会地位，无产阶级和劳动人民成为国家的主人，从根本上保证了工人、农民、知识分子和一切爱国人士管理国家、社会事务的权力和他们的民主权利。从根本上解决了生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，从而为生产力的发展开辟了广阔的道路。我们的社会主义，主要靠自力更生，艰苦奋斗，实行对内改革，对外开放，通过充分利用本土资源，不断完善和发展自己。
大学马哲论文范文第2篇
马克思主义哲学课的效果比我预想的好得多
步入大学，情绪处于兴奋与苦闷之间。整日怀旧或者憧憬未来，生活过得可以用“空虚”二字来表达。
军训完了以后，我们正式开始了大学的课程学习。其中有一门课是马克思主义哲学。我们的哲学老师是一位老教师，他知识渊博、说话风趣幽默。第一节课最具有吸引力，所以同学都听得很激动。他举了许多现实生活中的例子，个个都贴近学生实际，尤其是大一新生(有人说是高四的学生)。因此我便不由自主地翻开了《马克思主义哲学原理》。其中第一句话就是：“哲学是人类精神文明发展的重要标志”，同时我又联想到老师说的哲学是使人聪明、使人智慧的学问。因而我默想：我要学好《马克思主义哲学原理》，且要试着将其运用在现实生活中。
本书大致可分为三大部分：
一、绪论;
二、辩证唯物主义;
三、历史唯物主义。关于学习方法，我和一些同学的想法不一样。我认为，除了听课下来一定要系统看教材，真正感悟一下其中的内容。而不是为了考试而突击背它个三天五天就行了。我是这样想的也是这样做的。当然在“马哲”课学习中最有意义的当属写论文了。那篇论文是我的历史最高纪录，无论是篇幅的大小，还是文中的含金量，或者是所花的时问，所用的精力，对待的认真程度等等，都是最最多的。
在哲学课仁我确实学了比较有用的东西。因为老师的举止言谈经常把我吸引过去，或者将我在睡梦中唤醒。再说要考试了，同学们都在背，我没有，我想哲学是靠日常的累积，我不认为哲学是用来背的。
人门、学习、考试，我都说了。我最想说的还是心得。
我最喜欢的哲人是庄子。喜欢他的白然、洒脱、超然、逍遥，但绝非消极。他是平民知识分子的思想代表，颇有才华，但始终没有得到统治者的重用。传说楚威王曾派使者带着贵礼聘请他去当宰相，庄子却说：我宁游戏污读之中以自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。庄子有着大鹏之志―扶摇直上九万里。他鄙视世俗小人，一直以来生活贫困，经常无米下锅，然而他的思想却深深地影响着后人。庄子是一棵孤独地看守心灵月亮的树，当夜晚看到月圆时，我就想为什么月亮没有丢，因为有他―庄子。庄子是中国哲学史上最伟大的哲学家之一，他认为感觉经验是相对的，思维理性更是如此„„
马克思主义哲学与庄子哲学在一些方面有相通之处，例如关于人与自然的关系等等。当然，我知道马克思主义哲学高于庄子哲学，它对人们的认识和实践活动有着指导作用，对人们提高理论思维能力有启迪作用，对人们树立远大理想和科学的世界观、人生观有着导向作用。总之，这学期“马哲”课的学习，比我预想的效果要好得多。 本学期我学习《马克思主义哲学原理》课，主要经历了三个环节：
第一个环节是认真听老师讲课。这一环节我只有两节课由于思考班级问题没有认真听讲，但课后我复习了一下补上了。所以，我基本上做到了认真听课。听课过程中，老师形象、幽默的语言深深吸引着我。例如老师讲到费尔巴哈唯物主义时，引用了别人的一个比喻：费尔巴哈批判黑格尔的唯心主义就像一个家庭主妇为孩子洗澡，孩子因调皮，弄得满身脏，家庭主妇一边唠叨，一边给孩子洗澡。然后孩子洗干净了，洗下了好多污水，然而主妇在倒污水时把孩子也一块倒掉了。这使我深刻地理解了费尔巴哈在批判黑格尔的唯心主义时，丢弃了辩证法的合理内核。显然，费尔巴哈的批判是偏激的，他的唯物主义也是不彻底的唯物主义，是“半截子唯物主义”。而马克思主义析学则辩证地吸收了费尔巴哈唯物主义的基本内核和黑格尔辩证法的合理内核，从而创立了辩证唯物主义和唯物辩证法，在此基础上又发现了唯物史观，建立了一个新的哲学体系。在认真听讲的同时，我系统地记了笔记，虽然一部分记在了本子上，一部分记在了书上，但我总是认真的。
第二个环节是考前一周的系统复习。通过系统复习，使我对 “马哲”课的学习有了一个整体的认识。它主要由四部分构成：本体论、发展观、认识论和历史唯物主义。本体论的主要内容是世界的物质性以及物质和意识的关系。发展观主要讲唯物辩证法。
其中给我印象最深的是唯物辩证法的总特征(联系和发展)以及三大基本规律和五对基本范畴。历史唯物主义部分我感受最深的是生产力论和人民论。我坚信人民群众是历史的创造者。我已是成年人，应更多地了解社会，生产力论给我打开了一扇认识社会的窗口。 第三个环节是“马哲”课的学习总结。
大学马哲论文范文第3篇
102091020810广告二班 徐琳琳最初看《小王子》是因为帮我弟弟借书，结果他没看。闲来无事就翻了一遍。并没有很认真的去看。听说这本书是写给大人的童话书，我现在算大人了吧!虽然又是我并不承认。
也许是带着任务去阅读，看到很慢。本身这本书也不长。它是一名法国作家圣德克旭贝里(AlexFan)写的一本关于生命和生活的寓言。书本开始有段小诗我很喜欢，就把它记在了随笔本上。 “这就像花一样。如果你爱上了一朵生长
在一颗星星上的花，那么夜间，
你看着天空就感到甜蜜愉快，
所有的星星上都好像开着花。”
大人总是需要解释的。在这里请允许我站在孩子的角度来写。也许我应该承担起“大人”这个身份，但是这个但子太沉重了。我想我还没有做好准备。令人尴尬的是我已经不是那时单纯的小孩了，没有烦恼，很有想象。当然我这儿指的孩子并不是一个像小王子那样的丝毫不像是迷失在旷无人烟的沙漠的孩子。其实我们都知道这里的小王子已经不纯粹是一个六七岁的孩童了，他很孤独，懂得忧伤，了解寂寞，分享幸福，追友谊求。它是一种高度，生命的高度。就如同每个人的灵魂都有它的密度一样。坚强的灵魂自然有他的理由就像小王子，最后他让他的朋友小蛇咬他，于是他离开了地球。我猜这是他最后的选择，舍弃沉重的躯壳，让灵魂回家，回到行李归属的地方----小小的却很温暖很安全，那里有他的朋友爱人，让他牵挂的地方。
话题貌似跳开了，那我们回过头来说说大人们。大人们总是用他们的视角来评论我们孩子的突发奇想，总喜欢用他们认为最好的方式左右我们的人生道路。这是现在社会中普遍存在的问题。虽然我不能说大人是错的小孩是对的，但大人和小孩也是需要在平等的条件下交流沟通的。为什么会有代沟。仅仅是因为阅历和年龄吗?当然不是。只是大人小看了我们，而我们也高看了他们。人与人之间是需要交流的。为什么我们与动物不同，应为我们有语言。那我们为什么不好好利用语言去交流沟通。而不是站在土地上只是为了谈生意，或发表自己的高谈阔论，仅仅是为了满足自己的虚荣心。就行小王子在旅行时遇到的爱慕虚荣的人，只关心自己是不是富裕的，服饰是不是最华丽的······人有时在无知中变得愚蠢。
在我们成长过程中，即使不愿意接受也无力抵抗。这个世界一直都不是由孩子主导。也许是从人类出现，部落兴起，家庭形成就开始有他的领导者，渐渐的也开始丧失了完全的自由。思想与肉体。至于“自由”这个概念对我而言还是比较抽象的。我们从什么角度去理解他，他便有一番他的哲理。这这个话题就此止住。
大人们喜欢数字，具体的，有对比，参照物的东西。当你对大人们讲起你新交的一个朋友时，他们从来不会向你提问一些实质的问题。打比方说，“我看见一幢玫瑰色砖盖成的漂亮房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子。”他们怎么也想象不出来这房子有多么好。你必须对他们说“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么他们会惊叫道“多漂亮的房子啊!”这是久而久之在人们心中形成的一
种价值观。形而上学，这也是一种想当有意思的知识。又或许你向别人说起小王子，说他是一个住在和他身体差不多大的星球上远没有说他来自小行星B612来得有说服力。如果像王子是存在的，在这里它存在的证据是：他很漂亮，有一头金色的头发，笑着想要一头小羊。这就证明了它的存在，并不一定要指出在哪颗已经被发现命名的星球上。这也许就是孩子和大人的思维区别吧。书中说懂得生活的人，是不会在乎那些编号的。当我们长大了，渐渐的忘记了联想，不屑于幻想，认为那是幼稚的。我们只相信科学，相信数据。那样的我们认为自己是智慧的，其实那也只是与无知在一线之隔。
这本书中的小王子是孤独寂寞的。就如同成长，把寂寞留给大地，如同樱花簌簌飘落又是一个夏天。白天旁逸斜出的茉莉花香都停止了她的眉笔，影子缠上墙，上演着凄美的舞台剧。我并不适合舞文弄墨，这句话也是我摘记本上的。这句话很诗意也很寂寞。我们学校今年夏天应该不会太寂寥。因为绿色在翻动，我我们要的只是耐心等待。
在成长寂寞又迷惘的路上，我们孩子大多丢失了幻想和理想。这里我想起了巴金《随想录》里的一段话：“但理想从未在我眼前隐去，尽管有时它离我很远，有时 它又似乎近在眼前，要抓住它却又两手空空。有时我竭尽全力向它奔，有时我停止追求，失去一切。但任何时候在我面前的或近或远，或明或暗，总有一道亮光。不管他是一团火，一盏灯，只要我一心向前，它就永远给我指路。”
有时我们似乎懂很多道理，但当我们身陷其中时，它似乎不曾来过。而大人们呢!他们总把道理挂在嘴边，摆在我们面前。束缚我们
的身，捆绑我们的心。搭理不应该是用来束缚我们的。他是约束我们的行为，端正我们的生活态度。就是今天，我在网上看了一段视频，叫《我被十三所学校开除》就在母亲节这一天。很感人。其中最主要提到了一本书《弟子规》当即我就把它下下来了。这本书加我们怎么做“人”。我个人认为这书应该在我们就要成为大人之前看。那几时才算长大成人呢?说实话我也不清楚。也许是当我们生日不再只想要蛋糕。只想到自己;也许我们开始学会低头;也许我们懂得自己要有方向······
《小王子》中有很多有趣的人物。其中有一个酒鬼，他说喝酒是为了忘却，忘却羞愧，羞愧喝酒。如此恶性循环。比照现实，此类数不胜数。还有一名实业家，他一直强调自己是一个严肃的人。他有哦一个有趣的理论，关于统治与占有。在他看来，只要他将准确的星星的数字写在一张纸上，存在银行里那这些就全部归他占有。很荒诞，不是吗?我们都知道他是错的，但很多时候我们有着和他一样的思维逻辑。这里可以谈谈欲望。这个我还不是很明晰。以后再看《小王子》时应该会有不一样的感悟。《小王子》应该是一本和《孙子兵法》《老子》等可以看一辈子的书。
里面有一只狐狸很聪明。他提到了---建立关系。我们现在和自然有着千丝万缕的关系。当然人类在改造自然，联系是自然而然的。大人们以为在统治自然，人类可以改变一切。当然，如果是这样的话，我们永远都不会灭亡。当我们随手扔个垃圾不也是“建立联系”吗?我们回过头来谈谈狐狸。是她让小王子懂得当一个东西被赋予了独特
的意义时，那他就是独一无二的。如同他小小星球上的那朵骄傲的玫瑰。小王子珍惜她，爱护她，是她如亲人，朋友。那一大片玫瑰之于他也只不过是普通的过客。生活中我没有太多的东西想要珍惜，最终却将它放弃了。因为我们并没有自己想像的那么重视它。我们对它并没有益处。换言之，它没有被我加之特殊的意义，对我也不是那么重要了。换个人也许就大不相同了。
狐狸说他有一个秘密：用心才能看得清，质性的东西用眼睛是看不到的。就像这花对小王子的意义一样。他抬头仰望星空时，他能知道花在对他微笑。人呐!不需要具体知道哪颗星，只要知道我在其中一颗，我笑了，那么所有星星都在微笑。
大学马哲论文范文第4篇
1、下列选项中属于共产主义含义的有( AB )
A、共产主义是一种科学理论 B、共产主义是一种现实运动 C、共产主义是一种社会制度 D、共产主义是一种社会理想
2、马克思主义的根本特性是 ( AB ) A、阶级性 B、实践性 C、客观性 D、人民性
3、马克思主义中国化的三大理论成果是 ( BCD ) A、李大钊的理论 B、毛泽东思想
C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想
4、马克思主义，从广义上说是 ( A ) A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
5、马克思主义产生的直接理论渊源是 ( ABC ) A、德国古典哲学 B、英国古典政治经济学 C、法国英国的空想社会主义 D、法国启蒙思想
6、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是 ( C )
A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B、人与周围世界的基本联系问题 C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题
7、划分唯物史观与唯心史观的根据是 ( C )
A、是否承认社会历史的规律性 B、是否承认阶级斗争
C、是否承认社会存在决定社会意识
D、是否承认社会意识的能动作用
8、下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有 ( AD )
A、九层之台，起于垒土B、有无相生，前后相随C、月晕而风，础润而雨 D、千里之堤，溃于蚁穴
9、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的 ( C )
A、实践性 B、运动性 C、物质性 D、客观性
10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。„‘芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是 ( D )
A、矛盾是事物发展的动力 B、事物是本质和现象的统一
C、事物的发展是量变和质变的统一 D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
11、实践是人的生存方式，是指 ( AB )
A、实践是人类生存和发展的基础 B、在实践中形成人的本质和一切社会关系 C、实践是人类特有的活动 D、实践是一切生命的存在形式
12、下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用 ( AB )
A、对症下药，量体裁衣 B、因实制宜，因地制宜C、物极必反，相反相成 D、欲擒故纵，声东击西
13、我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了 ( ABC ) A、运动和静止都是物质的固有属性 B、静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动 C、静止是相对的，运动是绝对的 D、运动是静止的总和
14、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是 ( C )
A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处
15、实践在认识中的决定作用表现在 ( CD )
A、实践提出了认识的课题 B、实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C、实践是认识的唯一来源 D、实践是检验认识真理性的唯一标准
16、真理和价值的对立统一关系表现在 ( ABCD ) A、实践是检验真理和价值的共同标准
B、实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样化 D、价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
17、马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是 ( CD ) A、实践是社会历史的客体 B、实践是社会历史的主体 C、实践构成了社会生活的现实基础
2 D、实践是社会生活的本质内容
18、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( C )
A、实践是认识的来源 B、技术推动了科学的发展 C、实践是认识发展的动力 D、科学进步是实践的目的
19、实践在认识中的决定作用表现在 ( cd ) A、实践提出了认识的课题
B、实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C、实践是认识的唯一来源
D、实践是检验认识真理性的唯一标准 20、辩证唯物主义认为，认识是 ( B ) A、主体对各种认识要素的建构 B、主体对客体的能动的反映 C、主体对客体信息的选择 D、主体对客体信息的加工
21、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是 ( ABC ) A、没有调查就没有发言权 B、百闻不如一见，百见不如一干 C、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也 D、机遇偏爱有准备的头脑
22、真理和价值的对立统一关系表现在 ( ABCD ) A、实践是检验真理和价值的共同标准
B、实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样化 D、价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
23、 人类活动的两个基本原则是 ( AB )
A、真理原则 B、价值原则 C、效率原则 D、公平原则
24、实践是检验真理的唯一标准，在于 ( ABCD ) A、实践具有直接现实性的品格 B、实践具有普遍性的特点 C、实践是联系主观和客观的桥梁 D、实践是主观见之于客观的活动
26、“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明( A )
3 A、人们自己创造自己的历史 B、历史不是神创造的 C、历史是人们任意创造的D、历史是人的思想发展史
27、生产关系的客观性是指( ABCD ) A、人们不能自由选择生产关系
B、人们不能随意创造或消灭某种生产关系 C、生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分 D、生产关系是社会上层建筑的物质基础
28、人类社会历史发展的决定力量是 ( A )
A、生产方式 B、地理条件 C、社会意识 D、人口因素
29、 社会意识的相对独立性表现为( B )
A、它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B、它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C、它的发展往往具有历史继承性 D、各种社会意识形式之间的相互作用和影响30、社会形态是( B )
A、生产力和生产关系的统一 B、同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体 C、社会存在和社会意识的统一 D、物质世界和精神世界的统一
31、“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是 ( A )
A、形而上学的观点 B、唯物辩证法的观点 C、诡辩论的观点 D、相对主义的观点
32、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的 ( C )
A、实践性 B、运动性 C、物质性 D、客观性
35、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为 ( ABD ) A、人是社会历史的主体 B、人们自己创造自己的历史
C、历史发展方向是由人的思想和行动决定的 D、社会规律存在和实现于实践活动之中
36、商品的本质因素是( B )
A、使用价值 B、价值 C、交换价值 D、价格
37、私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡( ABC )
A、是资本主义生产社会化的客观要求 B、是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C、在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D、能够从根本上解决资本主义基本矛盾
38、经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有( ABC )
A、国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 B、跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 C、国际贸易成为各国经济不可缺少的组成部分 D、国际金融交易总额大大超过国际贸易总量40、各尽所能，按需分配是( D )
A、原始社会的分配方式 B、阶级社会的分配方式 C、社会主义社会的分配方式 D、共产主义社会的分配方式
41、在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于( A ) A、具体劳动 B、剩余劳动
C、商品的生产形式 D、资本主义生产方式
42、资本主义经济危机的实质是( C ) A、生产过剩的危机 B、生产不足的危机 C、生产相对过剩的危机 D、生产绝对过剩的危机
43、资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于( B ) A、资本主义基本矛盾 B、资本主义基本矛盾运动的特点 C、资本主义的基本矛盾周期性 D、资本主义再生产的周期性
44、生产商品的劳动二重性是指( CD ) A、个别劳动 B、社会劳动 C、具体劳动 D、抽象劳动
45、下列选项中属于共产主义含义的有( AB )
A、共产主义是一种科学理论 B、共产主义是一种现实运动 C、共产主义是一种社会制度 D、共产主义是一种社会理想
46、作为社会历史范畴，自由王国是指( CD )
A、人们不受任何制约的自由状态 B、人们完全认识了自然和社会历史的必然性 C、人们摆脱了盲目必然性的奴役而成为自己和社会关系的主人 D、共产主义的社会状态
47、价值规律的内容和要求是( ABC )
A、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 B、商品交换以商品的价值量为基础 C、商品交换必须实行等价交换 D、价格围绕价值上下波动
48、剩余价值规律( ABCD )
A、揭示资本主义生产的目的和达到目的的手段 B、反映资本主义生产的实质 C、在资本主义社会起主导作用
D、决定资本主义生产的主要方面和主要过程
49、社会主义实现模式多样化的原因在于( AB )
A、政治经济文化水平的发展不同 B、历史传统不同 C、指导思想不同 D、地域环境不同 50、社会主义实现由空想到科学发展的标志是( A )
A、《共产党宣言》的发表 B、“共产主义者同盟”的建立 C、空想社会主义理想的破灭 D、无产阶级革命的胜利
二、简答题(共2题，每题10分，共20分。)
1. 简述价值规律的内容及其发生作用的表现形式?
答:价值规律的基本内容
①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。
价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。
2. 为什么说共产主义的实现是一个长期的历史过程?
答：
1、共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。人类社会发展的实践表明，要实现这些目标是一项艰巨而长期的任务，这就决定了实现共产主义必然是一个非常漫长的历史过程。
2、社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。首先，从社会发展规律看，任何新旧社会制度的更替，都要经历一个长期的历史过程。其次，从社会基本矛盾运动的规律看，生产关系的变革依赖于社会生产力的发展，生产力是决定性的因素。再次，从新生事物成长的规律看，曲折和反复总是不可避免的。凡新生事物，都不可能一产生就十全十美，只有在发展中才能逐步自我完善。这就需要不断地探索和试验。既然如此，作为社会主义高级阶段的共产主义，其实现就必然是一个更加漫长的历史过程。 3.社会主义有哪些方面的基本特征?
答：经济：社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;按劳分配为主体的多种分配方式;社会主义市场经济体制;
政治：人民民主专政、发展社会主义民主政治的法治国家;
思想文化：以马克思主义为指导的社会主义精神文明。社会主义基本特征是社会主义本质的表现形式，是社会主义基本制度的理论概括，是社会主义区别于资本主义和其他一切社会形态的重要标志。
4. 为什么说社会主义的发展是前进性和曲折性的统一?
答：运用事物的发展是前进性和曲折性的统一原理，说明应该如何认识我国社会主义现代化建设事业。
第一 事物的发展都是通过否定实现的，辩证的否定不是一次完成的。事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程，这就是否定之否定规律。
第二 否定之否定规律提示了事物发展的具体道路是曲折的。
6 第三 把握否定之否定规律，坚持事物的发展是前进和曲折性相统一的原理，对正确认识我国现代化建设事业具有重要意义。
首先要坚信前途是光明的，对我国社会现代化建设事业要充满必胜的信心。社会主义必然最后战胜资本主义，我国的社会主义建设事业一定会取得成功。要坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路。
其次，要准备走曲折的路，有克服各种困难的精神准备。
三、论述题(1题，共30分。要求：答案要点明确，论述充分，不少于600字。)
1.结合教材所学内容，谈谈为什么马克思主义是一个科学的理论体系?
科学的理论体系就是正确的理论体系，能为当今的社会所接受，能为当今的社会服务。 马克思主义成功地解释了剩余价值，揭示资本主义产生发展的理论依据。是指引人类进步的航标。所以马克思主义是科学的理论体系。随着社会的发展，各国用实践完善马克思主义，使之更好地成为人类前行的指路灯。马克思主义是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。它把严格的科学性与高度的革命性有机结合起来，以通俗易懂的语言阐述了深刻的哲理，以无可辩驳的事实和严密科学的逻辑揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了正确方向，成为人类文明史上不朽的思想丰碑。 马克思主义在意识形态领域的指导地位并不是自封的，它已经并将继续得到许多国家实践的证明。俄国革命、中国革命和其他许多国家社会主义运动的实践都证明了这一点。尽管社会主义运动在取得震撼世界的伟大胜利之后，在20世纪80年代末曾遭遇了严重挫折，特别是苏东剧变后，一些反马克思主义的政治家和理论家甚至断言马克思主义“失败了”。但是，正如我国改革开放的总设计师邓小平所指出的那样： “我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”
20世纪下半叶，一些发达资本主义国家经济稳定发展，国内社会矛盾趋于缓和，管理行为也曾得到认可。这种变化的一个重要原因，就是这些资本主义国家吸取了历史的教训，借鉴了社会主义的一些做法，积极对资本主义进行修补的结果。正如西方资产阶级学者自己所坦白的那样：《资本论》把资本主义描绘得千疮百孔，我们正是按照《资本论》的描绘来修补资本主义这条船，才使它没有沉没，照样在航行。但不论航行多久，最终是要沉没的。因为这是马克思主义所揭示的历史发展的客观规律。
纵观当今世界，不管各种学说、理论、主义多么纷纭繁杂，没有一种理论能像马克思主义那样对人类历史进程产生如此巨大的影响，对改变世界面貌发挥了如此巨大的作用。尽管马克思主义诞生以来，不断遭到各种诽谤、歪曲和谩骂，但马克思主义真理如同燧石一样，越敲击越放出耀眼的光芒。
2. 结合唯物主义历史观的相关理论，谈谈推动人类社会历史前进的动力有哪些，及其发生作用的表现形式。
1、社会存在和社会意识及其辩证关系①社会存在是第一性，社会意识是第二性的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。②社会意识对社会存在有巨大的能动的反作用。 是我国社会主义物质文明建设和精神文明建设的理论依据。
2、社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾，是人类社会的基本矛盾，是推动社会发展的基本动力。
生产关系一定要适合生产力性质的规律，是社会主义必然代替资本主义的理论根据，也是我国当前经济体制改革的理论依据。上层建筑一定要适应经济基础发展状况的社会发展规律。是我国当前政治体制改革的理论依据，也是我们坚持四项基本原则的理论依据。
3、阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，国家在本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
4、人民群众是历史的主体和创造者，是推动历史发展的决定力量，这是历史唯物主义的一个基本原理。①人民群众是社会生产力的体现者。 ②人民群众是社会物质财富的创造者。 ③人民群众是社会精神财富的创造者。 ④人民群众是变革社会制度的决定力量。
5、人的本质和价值：人的价值在于创造，人创造客体价值的过程也是人实现主体价值的过程。 人的价值包括社会价值和个人价值两个方面。两者应该是统一的。
社会进步和人类解放：社会进步和人类解放是历史的必然。 这种必然性根源于贯穿人类社会始终的社会基本矛盾。
大学马哲论文范文第5篇
把一定的物资、材料、设备通过设计、购置、建造、安装和调试等活动转化为固定资产的过程和与之相关的工作。
基本建设程序项目建议书阶段可行性研究报告阶段决策阶段编制设计任务书阶段设计阶段 建设准备阶段建设实施阶段竣工验收，交付使用阶段项目后评价阶段 项目决策阶段影响工程造价的主要因素
项目合理建设规模的确定建设地区及建设地点的选择技术方案的确定设备的选用
限额设计按照设计任务书批准的投资估算额进行初步设计，再按照初步设计的概算造价进行施工图设计，然后按照施工图预算对施工图设计的各个专业设计文件作出决策。
投资估算是建设单位向国家申请拟立项目或国家对拟立项目进行决策时确定建设项目在规划、项目建议书、设计任务书等不同阶段的相应投资总额而编制的经济性文件。
设计概算 设计单位根据初步设计或扩大初步设计图纸、概算定额或概算指标，各类费用定额或取费标准，建设地区自然、技术经济条件和设备预算价格等资料，预先计算和确定建设项目从筹建到竣工验收、交付使用的全部建设费用的文件。
施工图预算设计单位或施工单位根据施工图纸计算的工程量、施工组织设计(施工方案)和国家现行预算定额、单位估价表以及各项费用的取费标准、建筑材料预算价格和设备预算价格等资料、建设地区的自然和技术经济条件等进行计算和确定单位工程和单项工程建设费用的经济文件。
施工预算在施工图预算的控制下，施工队根据施工图纸计算的分项工程量、施工定额(包括劳动定额、材料消耗定额、机械台班定额)、单位工程施工组织设计或分部(项)过程设计和降低工程成本、技术组织措施等资料，通过工料分析计算和确定完成一个单位工程或其中的分部(项)工程所需要的人工、材料、机械台班消耗量及其相应费用的经济文件。
工程结算是指一个单项工程、单位工程、分部工程或分项工程完工，并经建设单位及有关部门验收后，施工企业依据施工过程中现场实际情况的记录、设计变更通知书、现场工程更改签证、预算定额、材料预算价格和各项费用的取费标准等资料，在概算范围内和施工图预算的基础上，按规定编制的向建设单位办理结算工程价款、取得收入，用以补偿施工过程中的资金耗费，确定施工企业盈亏的经济文件。
竣工结算竣工结算是指施工企业按照合同规定，在一个单位工程或单项建筑安装工程完工、验收、点交后，向建设单位(业主)办理最后工程价款清算的经济技术文件。 竣工决算
建设单位的竣工决算：是建设项目全部完成，并通过验收，由建设单位编制的从项目筹建到竣工验收、交付使用全过程中实际支付的全部建设费用的经济文件。
施工单位的竣工决算：又称为企业成本决算,是施工企业内部单位工程的成本决算，以工程结算为依据编制的从施工准备至竣工验收后的全部施工费用的技术经济文件。 概预算价格的形成
概预算价格的形成，首先是确定划分项目，将项目由大到小细致划分，然后具体计算出每一个小项的工程量，从而确定每一个分项工程的价格，在由小到大累加起来，从而确定分部工程、单位工程、单项工程、建设项目的相应价格。
工程造价的计价特点单件性计价多次性计价(分阶段)动态性计价组合性计价计价方法的多样性计价依据的复杂性
影响工程工程造价的因素政策、法规因素地区和市场因素设计因素施工因素编制人员因素 经济分析与造价管理在环境工程中的重要性
进行技术经济比较，选择合理的路线走向经过技术经济比较，选择重要构筑物形式
控制材料预算价格是降低成本的根本保证合理使用定额，正确计算工程量，确保工程造价准确 设计人员了解和掌握技术经济分析与造价管理的基本知识有助于提高设计水平，节约造价 定额概念
在合理的劳动组织下和合理使用材料和机械条件下，对完成单位合格产品所包含的各生产要素(人工、材料和机械)及资金规定的标准额度。 施工定额
施工定额是施工企业直接用于对工程施工管理的定额，以同一性质的施工过程或工序为测定对象，确定完成一定计量单位的某一施工过程或工序所需人工、材料和机械台班消耗的数量标准。 劳动定额的时间定额
在合理的劳动组织和施工技术条件下，完成单位合格产品所必需消耗的工作时间。包括： 基本工作时间：辅助工作时间：准备与结束时间不可避免中断时间工人必需的休息时间：
机械台班时间定额是指在正常的施工(生产)技术组织条件及合理的劳动组合和合理的使用施工机械的条件下，生产单位合格产品所必需消耗的一定品种、规格施工机械工作时间
材料消耗定额材料消耗定额是指在合理使用和节约材料的条件下，生产单位质量合格产品所必须消耗一定规格材料的标准数量。
预算定额的概念指在正常的施工技术和组织条件下，规定一定计量单位的分项或结构构件所必需的 人工、机械、材料数量标准。 预算定额的作用
预算定额是编制施工图预算、确定建筑安装工程造价的基础; 在招投标工作中，招标单位确定标底，投标单位投标报价的依据
预算定额是编制施工组织设计的依据，确定工机料的依据，是施工企业管理及经济核算的依据。 预算定额是工程结算的依据。 预算定额是编制概算定额的基础。 预算定额中消耗量的确定方法
人工消耗量的确定方法人工消耗量=基本用工+辅助用工+ 超运距用工+人工幅度差
材料消耗量的确定方法材料消耗量=材料净耗量+材料损耗量
幅度差 是指在正常施工条件下，施工定额未包括，而在施工过程中又可能发生而增加的附加额。 幅度差是预算定额与施工定额的重要区别。
地方单位估价表概念地方单位估价表是以货币形式表达的建筑工程预算定额中各个分项工程或结构构件的定额单价计算表。它以全国统一工程预算定额规定的工机料消耗量，按一个城市、地区的人工工资标准、材料预算价格及机械台班预算价格计算出来的各分项工程或结构构件的单位预算价值。
估价表中计价材料与未计价材料未计价材料：一般为主要材料，必须考虑价差调整，对造价影响大，未包含在定额基价中。计价材料：辅助材料，包含在基价中。
材料预算价格是指材料由其来源地(或交货地点)到工地仓库(施工单位指定地点)的出库价格。 机械台班预算单价
为使施工机械正常运转一个台班所需支付及分摊的各项费用之和，即一台施工机械在正常条件下运转一个工作班所发生的全部费用。
概算定额概算定额是在预算定额基础上，根据有代表性的建筑建筑工程通用图和标准图等资料，进行综合扩大和合并而成。确定在正常的施工生产条件下，完成一定计量单位的工程建设产品(扩大结构构件或分部扩大分项工程)所需要的人工、材料、机械消耗数量和费用的标准。 概算定额的作用
概算定额是初步设计阶段编制建设项目概算和技术设计阶段编制修正概算的依据。 概算定额是进行设计方案优选的重要依据。 概算定额是编制主要材料需要量的计算基础。 概算定额是编制建设项目投资估算指标的基础
在实行建设项目投资包干时，其项目包干费通常也以概算定额为计算依据。 概算指标概算指标以统计指标的形式反映工程建设过程中生产单位合格工程建设产品所需资源消耗量的水 概算指标的作用
概算指标可以作为编制投资估算的参考。概算指标中的主要材料指标可作为框算主要材料用量的依据。 概算指标是设计单位进行设计方案比较，建设单位选址的一种依据。概算指标是编制固定资产投资计划，确定投资额的主要依据。
投资估算指标投资估算指标，是在编制项目建议书可行性研究报告和编制设计任务书阶段进行投资估算、计算投资需要量时使用的一种定额。 投资估算指标作用
投资估算指标是编制建设项目建议书、可行性研究报告等前期工作阶段投资估算的依据 作为编制固定资产长远规划投资额的参考。
投资估算指标为完成项目建设的投资估算提供依据和手段
在固定资产的形成过程中起着投资预测、投资控制、投资效益分析的作用，是合理确定项目投资的基础。 设备购置费设备购置费是指为建设项目购置或自制的达到固定资产标准的各种国产或进口设备、工具、器具的购置费用，它由设备原价和设备运杂费等组成。
工具、器具及生产家具购置费是指新建或扩建项目初步设计规定的，保证初期正常生产必须购置的没有达到固定资产标准的设备、仪器、工卡模具、器具、生产家具和备品备件等的购置费用。 工程建设其它费用内容
定义：工程建设其他费用是指从工程筹建起到工程竣工验收交付使用止的整个建设期间，除建筑安装工程费用和设备及工、器具购置费用以外的，为保证工程建设顺利完成和交付使用后能够正常发挥效用而发生的各项费用。土地使用费与工程建设有关的其他费用与未来企业生产经营有关的其他费用。
建设单位管理费建设单位管理费是指建设单位为了进行建设项目的筹建、建设、试运转、竣工验收和项目后评估等全过程管理所需的各项管理费用。
勘察设计费勘察设计费是指委托有关咨询单位进行可行性研究、项目评估决策及设计文件等工作按规定支付的前期工作费用或委托勘察、设计单位进行勘察、设计工作按规定支付的勘察设计费用， 或在规定的范围内由建设单位自行完成有关的可行性研究或勘察设计工作所需的有关费用。
研究试验费研究试验费是指为建设项目提供和验证设计参数、数据、资料等进行必要试验所需的费用 以及设计规定在施工中必须进行试验和验证所需的费用，主要包括自行或委托其他部门研究试验所需的人工费、材料费、试验设备及仪器使用费等。
联合试运转费联合试运转费是指新建或扩建工程项目竣工验收前，按照设计规定应进行有关无负荷和负荷联合试运转所发生的费用支出大于费用收入的差额部分费用。
支出费用包括：试运转所需的原料、燃料及动力费用，机械使用费用，低值易耗品及其他物品的购置费用，施工单位参加联合试运转人员的工资等不包括：应由设备安装工程费开支的单台设备调试费和试车费用。 费用收入一般包括联合试运转所生产合格产品的销售收入和其他收入等。
联合试运转费费用一般可按照不同性质的项目需要试运转车间工艺设备购置费的百分比进行计算。 基本预备费基本预备费是指在初步设计及概算内难以预料的工程费用，主要包括：
①在批准的初步设计范围内，技术设计、施工图设计及施工过程中所增加的工程费用;设计变更、局部地基处理等增加的费用。
②一般自然灾害造成的损失和预防自然灾害所采取的措施费用，实行工程保险的工程项目费用应适当降低。 ③竣工验收时为鉴定工程质量，对隐蔽工程进行必要的挖掘和修复费用。
基本预备费一般用建筑安装工程费用、设备及工器具购置费和工程建设其他费用三者之和乘以基本预备费率(5-10%)进行计算。基本预备费率一般按照国家有关部门的规定执行。 涨价预备费
涨价预备费也称为价差预备费，它是指建设项目在建设期内由于价格等变化引起工程造价变化的预留费用。 费用内容包括人工、设备、材料和施工机械的价差费，建筑安装工程费及工程建设其他费用调整，利率、汇率调整等所增加的费用。 投资估算编制方法(会计算)
费用模型法 生产规模指数法 比例系数法 设备费用比例估算法 造价指标估算法 投资估算作用
(1)它是国家决定拟建项目是否继续进行研究的依据，也是国家审批项目建议书的依据。
投资估算是国家决策部门领导审批项目建议书的依据之一，用来判定建设项目在经济上是否列为经济建设的长远规划或基本建设前期工作计划。
(2)它是国家批准设计任务书的依据，是实行限额设计的依据。
可行性研究的投资估算，是研究分析拟建项目经济效果和各级主管部门决定是否立项的重要依据。 它是决策性的经济文件，可行性研究报告被批准后，投资估算作为控制设计任务书下达的投资限额，对初步设计概算编制起控制作用。
(3)它是资金筹措及建设资金贷款的依据
(4)它是编制国家中长期规划，保持合理比例和投资结构的依据 设计概算作用
1、是设计文件的组成部分。
1978年4月《关于加强基本建设概预算、决算管理工作的几项规定》明确指出：不论建设项目的大小，在审批初步设计或扩大初步设计的同时，必须附有设计概算。
2、是国家确定和控制基本建设投资额的依据。
根据设计概算确定的投资数额，经主管部门批准后，就成为该项目的基本建设项目的最高限额。这一限额未经规定的程序批准，不得突破。
3、是编制建设项目投资计划
国家规定每个建设项目只有当它的初步设计和概算文件被批准后，才能列入基本建设计划。
4、是控制施工图设计和施工图预算的依据
5、是衡量涉及方案经济合理性和选择最佳设计方案的依据。
6、是编制招标标底和投标报价的依据。
7、是考核建设项目投资效果的依据。
8、是基本建设进行“三算”对比的依据。
工程造价含义建设工程造价(建设项目投资)：是指建设项目从筹建到竣工交付使用所需的全部费用。 由建筑安装工程费用、设备和工器具购置费用、工程建设其他费用、预备费等组成。 建筑安装工程造价(单位工程造价)
施工图预算作用(1)它是确定单位工程和单项工程预算造价的依据。(2)它是签发施工合同，实行预算包干，进行竣工结算的依据。(3)它是建设银行拨付工程价款的依据。(4)它是施工企业加强经营管理，搞好经济核算的基础。
工程造价的计价模式是指根据计价依据计算工程造价的程序和方法 具体包括:工程造价的构成计价程序计价方法最终价格的确定 根据单价形成的不同，可以分为工料单价法、综合单价法; 根据计价依据的不同，可以分为定额计价法、工程量清单计价法
工料单价法概念工料单价法是以分部分项工程量乘以单价后的合计为直接工程费，直接工程费汇总后另加措施费、间接费、利润、税金生成工程发承包价。 直接工程费以人工、材料、机械的消耗量及其相应价格确定
单价法编制施工图预算的方法(步骤)
1、熟悉施工图纸及施工组织设计方案，踏勘现场
2、根据施工图纸计算分项工程量
3、汇总分部分项工程量
4、套预算定额单价计算定额直接费和人工、材料、机械的用量并汇总
5、计算直接费用和工料机的价差
6、计算其它各项费用(间接费、利润、税金)汇总工程造价
7、校核
8、编制说明填写封面并装订成册 工料单价法计价程序(例题)(1)、以直接费为计算基础(2)、以(人工费+机械费)
为计算基础(3)、以人工费为计算基础
税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税及教育费附加等 综合税率(%)：纳税人所在地在市区：3.413纳税人所在地在县城、建制镇：3.348纳税人所在地不在市、县城、建制镇：3.220 工程量清单计价工程量清单计价方法， 是建设工程招投标中，招标人按照国家统一的工程量计算规则提供工程数量，由投标人依据工程量清单自主报价，并按照经评审低价中标的工程造价计价方式。
工程量清单计价一般方法(步骤)(1)计算工程量清单项目费(分部分项工程费)(2)计算施工措施项目费(3)计算其它项目费(3)计算专项费用(规费等)(4)计算税金
工程量清单计价程序国内)部分费用综合单价计价程序各分项工程量乘以部分费用综合单价的合价汇总 加上项目措施费、规费和税金生成工程承发包价 工程量清单应采用统一格式，一般应由下
列内容组成：(1). 封面(由招标人填写、签字、盖章。)(2). 填表须知(3). 总说明
(4). 分部分项工程量清单(5). 措施项目清单6). 其他项目清单
其他项目清单是指分部分项工程量清单、措施项目清单所包含的内容以外，因招标人的特殊要求而发生的与拟建工程有关的其他费用项目和相应数量的清单。
招标人部分预留金是指招标人为可能发生的工程量变更而预留的金额。工程量变更：工程量清单漏项或有误引起的工程量的增加工程施工中的设计变更引起的标准提高或工程量的增加 。材料购置费是指在招标文件中规定的，由招标人采购的拟建工程材料费。 投标人部分
总承包服务费是指为配合协调招标人进行的工程分包和材料采购所需的费用。
业主将部分专业工程单独发包给其他承包人，与主体发生交叉施工，或虽不发生交叉施工，但要求主体施工单位履行总包责任，业主应向总包单位支付总承包服务费，主要包括了管理费和配合费。 管理费：现场协调，进度控制、管理安排、竣工验收资料整理等; 配合费：为分包工程(单位)提供协助，如脚手架、运输设备、临时设施的使用，施工用水电 零星工作费是指完成招标人提出的，不能以实物量计量的零星工作项目所需的费用。
零星工作项目表应根据拟建工程的具体情况，详细列出人工、材料、机械的名称、计量单位和相应数量，并随工程量清单发至投标人。
(1). 封面 (2). 投标总价(3). 工程项目总价表(4). 单项工程费汇总表(5). 单位工程费汇总表
(6). 分部分项工程量清单计价表(7). 措施项目清单计价表 (8). 其他项目清单计价表 (9). 零星工作费表 (10). 分部分项工程量清单综合单价分析表(11). 措施项目费分析表(12). 主要材料价格表 工程量计算的基本原则
工程量计算采用表格形式，在工程量计算表中列出公式
工程量计算时，计算时中的每一尺寸，均以图纸所示和计算规则规定的尺寸为准 计算工程量的项目与相应的定额项目在工作内容、计量单位上要一致; 工程量计算精度应统一;
以“t”为单位，应保留三位小数，第四位小数四舍五入。
②以“m3”、“m2”、“m”为单位，应保留两位小数，第三位小数四舍五入。 ③以“个”、“项”、“套”、“樘”等为单位的，应取整数。
填写长度程序统一：长×宽×高 掌握土石方工程量计算规则
掌握室内外管道界限及管道定额执行 1 土石方工程的内容
挖地槽——按体积计算槽长大于槽宽3倍，槽底宽在3m(不包括加宽工作面)以内的挖土。 挖地坑——按体积计算凡图示基坑底面积在20m2以内(不包括加宽工作面)，且坑底的长与宽之比小于或等于3的挖土工程称为挖地坑。
挖土方——按体积计算凡图示槽底宽度在3m以上，坑底面积在20m2以上，平整场地深度在300mm以外者，均称为挖土方。
管道界线
1、室内外管道界线划分(1)给水管道室内外界线以建筑物外墙皮1.5m为界。入口处设有阀门，以阀门为界。室外管道与市政管道界线，以水表为界。无水表井者，以市政管道碰头点为界。 (2)排水管道室内外系统以 出户第一个检查井为界，无检查井者，以化粪池为界。 室外管道与市政管道界线以室外管道与市政管道碰头点为界(1)按供水方向
阀门井以后的给水管道执行《全国统一安装预算定额》第六册(工业管道工程)或第八册(给排水、采暖、燃气工程)，以前的执行《市政工程预算定额》。(2)按排水方向
检查井(或化粪池)以后的排水管道执行《全国统一安装预算定额》第六册工业管道工程 )或第八册(给排水、采暖、燃气工程)，以前的执行《市政工程预算定额》。
(3)凡属城市供水、城市排水系统的管道，不管长度如何，均执行市政工程定额
(4)作为界点的水表井、污水井、总表或总阀门等，包括在市政工程的按市政工程定额执行，包括在建筑或安装工程的按建筑或安装工程定额执行。
给排水机械设备安装工作内容： 1.) 设备、材料及机具的搬运，设备开箱点件、外观检查，配合基础验收，起重机具的领用、搬运、装拆、清洗、退库。 2.) 划线定位，铲麻面、吊装、组装、连接、放置垫铁及地脚螺栓，找正、找平、精平、焊接、固定、灌浆。 3.) 施工及验收规范中规定的调整、试验及无负荷试运转。 4. )工种间交叉配合的停歇时间、配合质量检查、交工验收，收尾，结束工作。
5. )设备本体带有的物体、机件等附件的安装。
施工预算的概念
施工预算是指在工程施工前，在施工图预算的控制下，施工企业内部根据施工图计算的分项工程量、施工定额，结合施工组织设计等资料，通过工料分析，计算和确定完成一个单位工程或其分部分项工程所需的人工、材料、机械台班消耗量及其相应费用的经济技术文件。
“两算”对比“两算”对比是指施工图预算和施工预算的对比，即工程预算成本和计划成本的对比。 “两算”对比的意义
(1)“两算”对比是企业运用经济活动分析来加强经营管理的一种重要手段;(2)通过“两算”对比，可以了解施工图预算的正确与否，发现问题，及时纠正;3)通过“两算”对比，可以对该单位工程给施工企业带来的经济效益进行预测，使企业做到心中有数，实现控制不合理的开支，以免造成亏损;4)通过“两算”对比，可以预先找出节约或超支的原因，研究其解决措施，防止亏本。
工程结算工程结算是指施工企业按照承包合同和已完工程量向建设单位(业主)办理工程价款工程价款清算的经济文件。或定义为一个单项工程、单位工程、分部工程或分项工程完工，并经建设单位及有关部门验收后，施工企业依据施工过程中现场实际情况的记录、设计变更通知书、现场工程更改签证、预算定额、材料预算价格和各项费用的取费标准等资料，在概算范围内和施工图预算的基础上，按规定编制的向建设单位办理结算工程价款、取得收入，用以补偿施工过程中的资金耗费，确定施工企业盈亏的经济文件。 工程结算的方式(1) 按月结算实行旬末或月中预支，月终结算，竣工后清算的方法。跨竣工的工程，在年终进行工程盘点，办理结算。(2) 竣工后一次结算建设项目或单项工程全部建筑安装工程建设期在12个月以内，或者工程承包价值在100万元以下的，可以实行工程价款每月月中预支，竣工后一次结算。(3) 分段结算 即当年开工，当年不能竣工的单项工程或单位工程按照工程形象进度，划分不同阶段进行结算。(4) 目标结算方式即在工程合同中，将承包工程的内容分解成不同的控制界面，以业主验收控制界面作为支付工程款的前提条件。也就是说,将合同中的工程内容分解成不同的验收单元，当施工单位完成单元工程内容并经业主验收后，业主支付构成单元工程内容的工程价款。
工程预付款的预付与扣还施工企业承包工程，一般都实行包工包料，这就需要有一定数量的备料周转金。在工程承包合同条款中，一般要明文规定发包人在开工前(不迟于约定的开工日期前7天)拨付给承包人一定限额的工程预付备料款。此预付款构成施工企业为该承包工程项目储备主要材料、结构件所需的流动资金。因此也可称为预付备料款。
按照我国有关规定，备料款的预付时间应不迟于约定的开工日期前7天。发包方不按约定预付的，承包方在约定预付时间7天后向发包方发出要求预付的通知。
发包方收到通知后仍不能按要求预付，承包方可在发出通知后7天停止施工，发包方应从约定应付之日起向承包方支付应付款的贷款利息，并承担违约责任。
工程备料款的起扣点工程备料款开始扣还时的工程进度状态称为工程备料款的起扣点。 工程预付款起扣点计算：
每次办理工程价款结算时应扣还预付款的金额第一次扣还预付款=(第一次扣还预付款时累计完成工程造价-起扣点)×主要材料所占比重第二次及以后各次扣还预付款= 当次结算完成工程造价× 主要材料比重 工程进度款拨付若累计工程款没有超过起扣点，则根据当期工程量计算出的工程款即为该月应支付的工程款;若累计工程款已超过起扣点，则应支付工程款的计算公式分别为
累计工程款超过起扣点的当月应支付工程款=当期完成工作量-(截止当月累计工程款-起扣点)×主要材料所占比重累计工程款超过起扣点的以后各月应支付的工程款= 当期完成的工作量× (1-主要材料所占比重) 竣工结算竣工结算是指施工企业按照合同规定，在一个单位工程或单项建筑安装工程完工、验收、点交后，向建设单位(业主)办理最后工程价款清算的经济技术文件。
竣工结算工程价款竣工结算工程价款 =预算合同价款+施工过程中预算或合同价款调整数额―预付及已结算工程价款―保修金
(一)《建设工程施工合同(示范文本)》中对竣工结算的规定：
① 工程竣工验收报告经发包方认可后28天内承包方向发包方递交竣工结算报告及完整的结算资料，双方按照协议书约定的合同价款及专用条款约定的合同价调整内容，进行工程竣工结算。
② 发包方收到承包方递交的竣工结算报告及结算资料后28天内进行核实，给予确认或者提出修改意见。
发包方确认竣工结算报告后通知经办银行向承包方支付工程竣工结算价款。承包方收到竣工结算价款后14天内将竣工工程交付发包方。
③ 发包方收到竣工结算报告及结算资料后28天内无正当理由不支付工程竣工结算价款从第29天起按承包方同期向银行贷款利率支付拖欠工程价款的利息，并承担违约责任。
④ 发包方收到竣工结算报告及结算资料后28天内不支付工程竣工结算价款，承包方可以催告发包方支付结算价款。发包方在收到竣工结算报告及结算资料后56天内仍不支付的，承包方可以与发包方协议将该工程折价，也可以由承包方申请人民法院将该工程依法拍卖，承包方就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。 ⑤ 工程竣工验收报告经发包方认可后28天内，承包方未能向发包方递交竣工结算报告及完整的结算资料，造成工程竣工结算不能正常进行或工程结算价款不能及时支付，发包方要求交付工程的，承包方应当交付; 发包方不要求交付工程的，承包方承担保管责任。
⑥ 发包方和承包方对工程竣工结算价款发生争议时，按争议的约定处理在实际工作中，当年开工、当年竣工的工程，只需办理一次性结算。跨的工程，在年终办理一次年终结算，将未完工程结转到下一，此时竣工结算等于各结算的总和。
竣工决算
建设单位的竣工决算：是建设项目全部完成，并通过验收，由建设单位编制的从项目筹建到竣工验收、交付使用全过程中实际支付的全部建设费用的经济文件。
施工单位的竣工决算：又称为企业成本决算,是施工企业内部单位工程的成本决算，以工程结算为依据编制的从施工准备至竣工验收后的全部施工费用的技术经济文件。
建设单位的竣工决算作用反映基本建设实际基本建设投资额及其投资效果。作为核算新增固定资产和流动资金价值。是国家或主管部门验收小组验收和交付使用的重要财务成本依据。 是建设单位进行“三算”对比的基本依据。 设计概算—施工图预算----竣工决算 竣工结算与(建设项目)竣工决算的关系
编制单位不同。竣工结算是由施工单位编制，竣工决算是由建设单位编制。
编制范围不同。竣工结算主要是针对单位工程编制的，单位工程竣工后便可以进行编制，而竣工决算是针对建设项目编制的，必须在整个建设项目全部竣工后才可以进行编制。
编制作用不同。竣工结算是建设单位与施工单位结算工程价款的依据，是核实施工企业生产成果、考核工程成本的依据，是施工企业确定经营活动最终收入的依据，是建设单位编制建设项目竣工决算的依据。 而竣工决算是建设单位考核基本建设基本效果的依据，是正确确定固定资产价值和正确计算固定资产折旧费的依据，同时，也是建设项目竣工验收委员会或验收小组对建设项目进行验收交付使用的依据。
保修费用的处理勘察、设计原因造成保修费用的处理施工原因造成的保修费用处理设备、材料、构配件不合格造成的保修费用处理用户使用原因造成的保修费用处理不可抗力原因造成的保修费用的处理
一、设计方案比较技术经济指标组成及计算基建投资运行成本基建劳动力(工日)土地占用(亩) 主要材料：水泥、钢材、金属管道、非金属管道(t)、木材(m3)主要动力设备(kW)
自来水厂制水成本(计算)水资源费E1动力费E2=QHd/ηk1Q最高日供水量m3/d，H工作全扬程m, η电机效率， k1日变化系数药剂费E3=365Q/ k1×106(a1b1+a2b2+a3b3+----)工资福利费E4=职工平均工资×职工定员折旧费E5 =固定资产原值×4.1%摊销费用E6 =固定资产原值×(0.2~0.4)%大修理费用E7 =固定资产原值× 2.4%日常检查维护费用E8 =固定资产原值× 1%利息E9其它E10
污水处理厂制水成本(计算)动力费E1 =8760Nd/k2 N所有机电设备功率总和kW, d电费单价，k2污水总变化系数药剂费E2工资福利费E3=职工平均工资×职工定员折旧费E4 =固定资产原值×5.3%
摊销费用E5 =固定资产原值×(0.2~0.4)%大修理费用E6 =固定资产原值× 2.4%日常检查维护费用E7 =固定资产原值× 1%利息E8其它E9 固定资产含义在企业、事业单位、机关或其它经济组织中，可供长期使用，其单位价值在规定限额以上，并在使用过程中基本保持其原有物质形态的劳动资料和其它物质资料。
固定资产折旧含义固定资产在使用过程中，由于不断损耗而逐步丧失其使用价值，将这部分减损的价值逐步转移到产品中去，并从产品的销售收入中回收的过程叫折旧。有形损耗和无形损耗
固定资产折旧方法(计算例题)平均年限法：按固定资产的预计使用年限平均分摊折旧额的方法。年数总和法：双倍余额递减法双倍余额递减法
按固定资产账面净值和固定折旧率计算的方法，是快速折旧法的一种，其年折旧率是直线折旧法的2倍，并在计算折旧率时不考虑预计净残 值率r年数总和法
以固定资产原值减去预计净残值后的余额为基数，按逐年递减的折旧率进行折旧的方法，也是快速折旧法的一种。
大学马哲论文范文第6篇
102091020810广告二班 徐琳琳最初看《小王子》是因为帮我弟弟借书，结果他没看。闲来无事就翻了一遍。并没有很认真的去看。听说这本书是写给大人的童话书，我现在算大人了吧!虽然又是我并不承认。
也许是带着任务去阅读，看到很慢。本身这本书也不长。它是一名法国作家圣德克旭贝里(AlexFan)写的一本关于生命和生活的寓言。书本开始有段小诗我很喜欢，就把它记在了随笔本上。 “这就像花一样。如果你爱上了一朵生长
在一颗星星上的花，那么夜间，
你看着天空就感到甜蜜愉快，
所有的星星上都好像开着花。”
大人总是需要解释的。在这里请允许我站在孩子的角度来写。也许我应该承担起“大人”这个身份，但是这个但子太沉重了。我想我还没有做好准备。令人尴尬的是我已经不是那时单纯的小孩了，没有烦恼，很有想象。当然我这儿指的孩子并不是一个像小王子那样的丝毫不像是迷失在旷无人烟的沙漠的孩子。其实我们都知道这里的小王子已经不纯粹是一个六七岁的孩童了，他很孤独，懂得忧伤，了解寂寞，分享幸福，追友谊求。它是一种高度，生命的高度。就如同每个人的灵魂都有它的密度一样。坚强的灵魂自然有他的理由就像小王子，最后他让他的朋友小蛇咬他，于是他离开了地球。我猜这是他最后的选择，舍弃沉重的躯壳，让灵魂回家，回到行李归属的地方----小小的却很温暖很安全，那里有他的朋友爱人，让他牵挂的地方。
话题貌似跳开了，那我们回过头来说说大人们。大人们总是用他们的视角来评论我们孩子的突发奇想，总喜欢用他们认为最好的方式左右我们的人生道路。这是现在社会中普遍存在的问题。虽然我不能说大人是错的小孩是对的，但大人和小孩也是需要在平等的条件下交流沟通的。为什么会有代沟。仅仅是因为阅历和年龄吗?当然不是。只是大人小看了我们，而我们也高看了他们。人与人之间是需要交流的。为什么我们与动物不同，应为我们有语言。那我们为什么不好好利用语言去交流沟通。而不是站在土地上只是为了谈生意，或发表自己的高谈阔论，仅仅是为了满足自己的虚荣心。就行小王子在旅行时遇到的爱慕虚荣的人，只关心自己是不是富裕的，服饰是不是最华丽的······人有时在无知中变得愚蠢。
在我们成长过程中，即使不愿意接受也无力抵抗。这个世界一直都不是由孩子主导。也许是从人类出现，部落兴起，家庭形成就开始有他的领导者，渐渐的也开始丧失了完全的自由。思想与肉体。至于“自由”这个概念对我而言还是比较抽象的。我们从什么角度去理解他，他便有一番他的哲理。这这个话题就此止住。
大人们喜欢数字，具体的，有对比，参照物的东西。当你对大人们讲起你新交的一个朋友时，他们从来不会向你提问一些实质的问题。打比方说，“我看见一幢玫瑰色砖盖成的漂亮房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子。”他们怎么也想象不出来这房子有多么好。你必须对他们说“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么他们会惊叫道“多漂亮的房子啊!”这是久而久之在人们心中形成的一
种价值观。形而上学，这也是一种想当有意思的知识。又或许你向别人说起小王子，说他是一个住在和他身体差不多大的星球上远没有说他来自小行星B612来得有说服力。如果像王子是存在的，在这里它存在的证据是：他很漂亮，有一头金色的头发，笑着想要一头小羊。这就证明了它的存在，并不一定要指出在哪颗已经被发现命名的星球上。这也许就是孩子和大人的思维区别吧。书中说懂得生活的人，是不会在乎那些编号的。当我们长大了，渐渐的忘记了联想，不屑于幻想，认为那是幼稚的。我们只相信科学，相信数据。那样的我们认为自己是智慧的，其实那也只是与无知在一线之隔。
这本书中的小王子是孤独寂寞的。就如同成长，把寂寞留给大地，如同樱花簌簌飘落又是一个夏天。白天旁逸斜出的茉莉花香都停止了她的眉笔，影子缠上墙，上演着凄美的舞台剧。我并不适合舞文弄墨，这句话也是我摘记本上的。这句话很诗意也很寂寞。我们学校今年夏天应该不会太寂寥。因为绿色在翻动，我我们要的只是耐心等待。
在成长寂寞又迷惘的路上，我们孩子大多丢失了幻想和理想。这里我想起了巴金《随想录》里的一段话：“但理想从未在我眼前隐去，尽管有时它离我很远，有时 它又似乎近在眼前，要抓住它却又两手空空。有时我竭尽全力向它奔，有时我停止追求，失去一切。但任何时候在我面前的或近或远，或明或暗，总有一道亮光。不管他是一团火，一盏灯，只要我一心向前，它就永远给我指路。”
有时我们似乎懂很多道理，但当我们身陷其中时，它似乎不曾来过。而大人们呢!他们总把道理挂在嘴边，摆在我们面前。束缚我们
的身，捆绑我们的心。搭理不应该是用来束缚我们的。他是约束我们的行为，端正我们的生活态度。就是今天，我在网上看了一段视频，叫《我被十三所学校开除》就在母亲节这一天。很感人。其中最主要提到了一本书《弟子规》当即我就把它下下来了。这本书加我们怎么做“人”。我个人认为这书应该在我们就要成为大人之前看。那几时才算长大成人呢?说实话我也不清楚。也许是当我们生日不再只想要蛋糕。只想到自己;也许我们开始学会低头;也许我们懂得自己要有方向······
《小王子》中有很多有趣的人物。其中有一个酒鬼，他说喝酒是为了忘却，忘却羞愧，羞愧喝酒。如此恶性循环。比照现实，此类数不胜数。还有一名实业家，他一直强调自己是一个严肃的人。他有哦一个有趣的理论，关于统治与占有。在他看来，只要他将准确的星星的数字写在一张纸上，存在银行里那这些就全部归他占有。很荒诞，不是吗?我们都知道他是错的，但很多时候我们有着和他一样的思维逻辑。这里可以谈谈欲望。这个我还不是很明晰。以后再看《小王子》时应该会有不一样的感悟。《小王子》应该是一本和《孙子兵法》《老子》等可以看一辈子的书。
里面有一只狐狸很聪明。他提到了---建立关系。我们现在和自然有着千丝万缕的关系。当然人类在改造自然，联系是自然而然的。大人们以为在统治自然，人类可以改变一切。当然，如果是这样的话，我们永远都不会灭亡。当我们随手扔个垃圾不也是“建立联系”吗?我们回过头来谈谈狐狸。是她让小王子懂得当一个东西被赋予了独特
的意义时，那他就是独一无二的。如同他小小星球上的那朵骄傲的玫瑰。小王子珍惜她，爱护她，是她如亲人，朋友。那一大片玫瑰之于他也只不过是普通的过客。生活中我没有太多的东西想要珍惜，最终却将它放弃了。因为我们并没有自己想像的那么重视它。我们对它并没有益处。换言之，它没有被我加之特殊的意义，对我也不是那么重要了。换个人也许就大不相同了。
狐狸说他有一个秘密：用心才能看得清，质性的东西用眼睛是看不到的。就像这花对小王子的意义一样。他抬头仰望星空时，他能知道花在对他微笑。人呐!不需要具体知道哪颗星，只要知道我在其中一颗，我笑了，那么所有星星都在微笑。