苏教版小学六年级下册语文期中考试试卷
在学习和工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的苏教版小学六年级下册语文期中考试试卷，希望对大家有所帮助。
小学六年级下册语文期中考试试卷 1
一、字词部分。
1、读拼音写字，组成词语。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
( )居 ( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹
( )峋 ( )听 和( ) ( )系 浓( )淡抹
2、把下面的成语补充完整。(5分)
顾( )思( ) 迫不( )待 腾云( )雾 ( )山峻岭
明( )秋( ) 万( )俱寂 ( )往知来 ( )人不倦
二、积累与运用。
1、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
___________、___________、___________、___________ (4分)
2、读句子选择填空。(4分)
( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )
也许我们不能左右天气，但我们可以 ;也许我们不能选择容颜，但我们可以 ;也许我们不能号令他人，但我们可以 ;也许我们不能预知未来，但我们可以 ……
3、按要求完成句子练习。(4分)
(1)世界上有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作( )能完成。(填关联词)
(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 (在原句上修改病句)
(3)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句)
____________________________________________________________________
(4)湖面风平浪静。 (改成比喻句)
_____________________________________________________________________
4、积累填空。(20分)
(1)在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“________ _______，_____ __________。”(2分)
(2)乘船荡舟西湖，我不禁想起了“__________________ ，________________”等古诗句;(2分)
(3)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _____________，__________________”这句诗与他共勉。(2分)
小江是你视为知己的朋友，你可以用“_______________，________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。(2分)
(4)课文写真。
常记__________，_______________。兴尽晚回舟，______________。______，______,________________。这首词的作者是_______代的_________。(4分)
活跃了一天的太阳,依旧像一个_________________。它歪着_____________，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上______________，在大海上_______________。(2分)
从善如流，_________。近水识鱼性，______________。欲知山中事，__________________。良药苦口利于病，__________________。(2分)
《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_______________________________。学了这篇文章，我想到“_______________________ ”、“_______________________”等关于合作的名言警句。(4分)
5、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的'意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;
如果你是 ____________________，就 ________________________;
如果你是_____________________，就 ________________________。
三、阅读短文，完成练习。
(一)《三亚落日》节选 10分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。2分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______等词语写出了景物的色彩美或形态美。4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界;给了你 耳朵，让你去 世界;给了你一双腿，让你去 世界;给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗?”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”
1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神态的词语。 (2分)
2、选择适当的词语填入文中的空格内。 (3分)
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
3、根据短文内容填空。(5分)
①第二自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 。
② “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： 。
③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： 。
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物?
4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象，为短文加上结尾。(6分)
小学六年级下册语文期中考试试卷 2
一、看拼音，写词语(10分)
yū ní shǔ kuí zhān mào zǔ zhòu ɡú chuī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liànɡ qiànɡ wēi yí shí chènɡ fēn xī pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语(6分)
损( ) 雌( ) 诞( ) 梗( ) 析( ) 驮( )
陨( ) 谁( ) 蜒( ) 埂( ) 折( ) 驼( )
三、写出下列词语的近义词和反义词(8分)
近义词： 赞美( ) 顽固( ) 无垠( ) 唯有( )
俯瞰( ) 逐渐( ) 震惊( ) 幽静( )
反义词： 轻松( ) 慈祥( ) 拔起( ) 赞美( )
寂寞( ) 伤心( ) 深情( ) 利落( )
四、按要求做题(8分)
1、夏天好像炉上的锅冷水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样。(仿写比喻句)
2、木兰树在丛林之中拔地而起，耸立着静止不动的锥形圆顶。(缩句)
3、没有任何树木可以同它媲美。(改为反问句)
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(诗句意思)
5、红军不怕远征难，万水千山只等闲。(诗句意思)
五、在括号里填上恰当的词语(8分)
1、填量词： 一( )镜 一( )云 一( )帐篷 一( )鱼
一( )锅炉 一( )雨 一( )蜻蜓 一( )理由
2、填动词： ( )问题 ( )骆驼 ( )蚂蚱 ( )蜡烛
( )电话 ( )衣服 ( )浪花 ( )野菜
六、把下列词语分成四类写下来(6分
一碧千里 精神饱满 翆色 欲流 连蹦带跳 得意洋洋 银装素裹
浑黄一体 翻来覆去 喜出望外 面不改色 跌跌撞撞
1、写人物神态的
2、写人物动作的
3、写景色的
七、读句子解释带点的词语的意思并造句(4分)
1、伫立在水面上的企鹅爸爸成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景线。
刻骨铭心
造句
2、为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。
淋漓尽致
造句
八、把下列括号里补充完整(8分)
1、麦子打完了，该松口气了，又得给秧苗施肥、浇水。( )( )他们的
肩上挑着夏秋两季。
2、我钦佩这个弹琴的人，拳不离手、( )啊﹗
3、人有悲欢离合 ( )( )
4、爷爷说：“夕阳无限好，( )。”
5、但愿人长久，( )。
6、天意怜幽草，( )
7、枯闻洞庭水，( )
8、( )，沙暖睡鸳鸯。
九、判断下面句子属于什么句型(祈使句、陈述句、疑问句、感叹句)写在括号里(4分)
1、准备好了吗，新来的同学? ( )
2、哎，奶奶哪里知道我的心事。 ( )
3、别了，可爱的中国。我全心全意爱着的中国。 ( )
4、请你把窗户打开。 ( )
十、快乐阅读(10分) 共生互利
动物界有不少共生互利的事例
寄居蟹的小房上有一种名叫海葵的常住客户。海葵跟着寄居蟹在海底旅游。一路上任(rèn yìn)意吃喝。寄居蟹对这位常客总是热情接待，从不下过逐客令。如有敌人胆敢侵犯，海葵就施展她身上的.法宝——刺(chì cì )丝胞发射刺丝来刺蜇(zhē)敌人，保护寄居蟹的生命安全。
犀牛是种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚( yǎ yà )各地。发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样。但在皱褶(zhē)地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇，犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它是身上的寄生虫作为美味食品，吃饱肚皮。同时犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下、并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警。让它做好安全戒备，所以犀牛对犀牛鸟非常感激。平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好朋友发脾气。
1、划去文中括号内错误的读音(1分)
2、根据下面所概括出的语意，从文中选一个词语填入括号中。(2分)
⑴、形容彼此是关系密切，经常互相伴随。 ( )
⑵、比喻对人让步，不与相争。 ( )
3、海葵身上的法宝指的是 。
4、下面那组动物是共生互利的，正确的在括号中打“√”错误的打“×”。(2分)
⑴、寄居蟹和海葵 ( ) ⑵、犀牛和大象 ( )
⑶、犀牛和犀牛鸟 ( ) ⑷、寄生虫和吸血昆虫 ( )
5、文中第三自然段是写犀牛和犀牛鸟是 再写犀牛鸟为犀牛 最后写犀牛对犀牛鸟 。(4分)
十一、习作 (30分)
六年来，发生在你身边的人或事太多了，请你那题目补充完整，写一篇不少于450字的写人或者叙事的一篇文章来。书面干净。字迹清晰、否则书面潦草扣1-----3分。
小学六年级下册语文期中考试试卷 3
一、拼准确，写规范。（16分）
jìng mì
qī liáng
méng lóng
dé gāo
wàng zhòng
bào yuàn
dǒu qiào
juàn liàn
qǐn bù ān xí
二、按要求填空。
1、把下列成语补充完整。（4分）
思潮（ ）（ ）
别有（ ）（ ）
（ ）（ ）欲聋
汹涌（ ）（ ）
（ ）（ ）可亲
可见（ ）（ ）
（ ）（ ）大物
（ ）（ ）匆匆
2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（ 4分）
虽然……但是……
宁可……也不……
尽管……还是……
1、阎振三（ ）自己受苦刑，（ ）愿说出李大钊。
2、（ ）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（ ）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3、我们（ ）有些意见分歧，最后（ ）统一了认识。
4、选词填空
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晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。
3、按课文内容填空（9分）
我们学习了________的《怀念母亲》，文中写道：我一生有两个母亲，一个是________，一个是________。我对这两个母亲怀着________ 。又感受了________国 ________的笔下《穷人》________的高贵品德； 通过学习《只有一个地球》，我们明白了________ 的道理； 在《鹿和狼的故事》这篇课文里，我们同样明白了________这个深刻的道理。
三、日积月累（6分）
1、落红不是无情物，_______________。
2、我们爱着我们的民族，________________。
3、诚者________；诚之者，________。
4、有限的资源，________________。
5、________________，此花开尽更无花。
6、写一句爱国的名言________________
四、按要求写句子。（10分）
1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（原句上修改病句）
_____________________________________
2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
_____________________________________
3.一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。（缩句）?
_____________________________________
4.妈妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句）
_____________________________________
5.忽然，雷阵雨来了，像________，又像________。（把比喻句补充完整）
五、阅读与理解（21分）
（一）课内阅读（8分）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是（ ），原因是：________________。
第二种是（ ），原因是：________________。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。 （2分）
3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？（2分）
_____________________________________
（二）课外阅读（13分） 鲁迅先生记
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的`植物，总带着一点（惊异 惊奇）。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查 视察）着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕 恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）
1.划去括号里不恰当的词语。（3分）
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2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）
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3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。（3分）
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4、文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？（3分）
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5、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）
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六、 作文 （30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求：写时注意人物的语言、动作、心理、活动等；要表达真情实感；题目自拟，字数不少于400字
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【小学六年级下册语文期中考试试卷】